くもんは意味ないのか、第三者の意見や自身の経験をもとに考察してみました。
くもんに意味があるのかないのかは、人それぞれ違います。幼児・小学生によっても必要ない・必要と意見は異なります。
本記事では、実際にくもんに通わせていた人、くもんに通っている人の経験者の意見も紹介しているので、くもんは意味ないのか気になっている人は、是非最後にチェックしてみてください。
くもんは意味ない派の意見
くもんは意味ない派の意見をSNSを中心に探してみました。
よく見つかるのは「くもんは意味がないと感じたので、他の習い事をさせて欲しかった」という意見です。
もしやり直せるなら、小学生の頃は硬筆を習いたい。
公文式は無意味だった。
字は早く書き終えるものという認識が今でも私の中にある。
んで、ベテラン先生に字は時間をかけて書くものと言われ教員の世界っていいなぁと思った。納期ないしね。— 💫SHiVATELi (@SHiVATELi_YEAH) August 22, 2019
こちらは公文経験者だからこそ感じた意見で、必要ないと感じていたようです。
また、お母さんはくもんには意味があると思っているものの、お父さんは公文は意味がないと思っているケースも見られます。
たとえば、こんな意見です。
夫と私で、教育に対する意見が合わない😭
【娘】目標到達までもう少しだからあと1ヶ月はくもん頑張る。【私】塾との両立大変だけど一緒に頑張ろう→結果、疲れて寝てしまってくもんの日の朝に泣きながら宿題する娘→ 【夫】くもんは意味ない。辞めるべき。
娘の頑張りを認めたい私は間違っているのか。— ポンママ@2025中受 (@pompon_mama) June 4, 2021
お母さんはくもんに行くことを勧めていますが、塾との両立をしている娘の姿を見て、お父さんはくもんは意味がない・やめるべきだと言っているようです。
一方、こちらの方は現在進行形でくもんに通っている方のようで、くもんそのものは意味ないと思ってはいないものの、テスト前に先取り学習である「くもんを優先的にやれ」と親から言われてることに対して意味ないと感じているようです。
うぅ…テスト前なのにくもんをやれと言われた
くもん(今は英語のみ)学校のよりも先に進んでるからテスト前やる意味ない…
なのにくもんをやれと…
それでテスト後点数が悪いだのなんだの…そりゃぁさ授業だけで完結させたいわさな…けどそんなん無理やて
私には…くもんテスト後でいいじゃんッ😭
— お引越しした!ぴあれ☃️🎍NERV露 ¸ (@piare_tityv) November 25, 2020
また、くもんのやり方はもしかしたら科学的に意味ないかもしれないという意見もあります。
アメリカの研究にはなりますが、高校生になるまでは宿題系の「やってこいと課せられる学習」は意味がないと論じられています。
高校生までは自主的に自分が楽しいと思うことを伸ばしていく方が結果的には成績アップにつながる、と結論付けており、実際にロシアやフランス等では、一方的に課せられる宿題系のカリキュラムは禁止となっている、とのこと。
これって公文式は無意味だということだよね。
姪っ子が成人した今になって「アレは苦痛以外の何物でもなかった、『苦悶式だ』」と怒っていたが科学的にも証明だれて良かった。 https://t.co/0ZhTSn6Oiy— Prizz@愛くるしい全てが! (@Prizz6) September 17, 2019
くもんはまさしくこのタイプなので、このデータを知った人なら「科学的にはくもんのやり方は意味ない」と思っても不自然ではないです。
「くもんが意味ない」反対派の意見
くもんが意味がないと言われる理由として、よく挙がるのが「反復式の学習を常にやり続けても意味がない」というもの。
しかしそれに反論する意見はSNSでもよく見られます。
私は公文式の回し者ではありませんが、その志向を理解できず上辺の形式だけを捉えて、公文式は単純作業の反復で無意味などと言う人がいますが、物の見方が表面的で本質を見ていないと言わざるを得ません。子供に良い環境を与えるのは親の役目。経済力も含めて親にも能力が必要です。
— ahyzania (@ahyzania) April 23, 2013
また「くもんに通っていたからこそ今の学力があるので無意味ではない」という人も少なくないです。
一応公文式に通ったから今の学力があるような気がするけど、小学生の頃は割り算の筆算が意味不明すぎて泣きながら母と一緒に宿題やってたくらい算数数学嫌いなんだからさ!
— 猫昼ひこね (@nekohiru) May 22, 2011
中には、「くもんは意味がないと思っていたけど、実際に通わせてみるとそうじゃなかった」と実感している人もいます。
こちらの方はお父さんが最初に「くもんは意味がない」と思っていたものの、実際に娘さんを通わせてみると、「意味がある」と実感した様子。
弟である息子さんも、くもんに通わせたほうがいいと考えているようです。
息子はくもんに行かせよう、勉強の癖をつけさせようと張り切って言ってますが、遡ること8年前、娘が小学校入学前にチャレンジじゃなくてくもんに行くのはどうかしらと言ったら「あんなもん意味ない。宿題多いだけ。」と仰ったのはどこのどいつかしらねと思っている
— うめころりん (@umetaron) December 25, 2021
お父さんはくもんの経験者のようで、くもんよりも塾の方があっていたので意味がない、と言っていたようですね。
宿題多いみたいよねぇ!お友達のところも、低学年の頃は親が大変そうだったな…夫も経験者なんだけど、塾の方が合ってたみたいでね。人それぞれよね。息子は果たして…
— うめころりん (@umetaron) December 25, 2021
くもん全般の話をしてきましたが、幼児に絞ってみてみるとどうでしょうか?
幼児向けのくもんは公文式に通う以外にも、下記記事にまとめたように多数の人気教材・玩具も販売しています。公文の教材を家で試すこともできるので、あわせてチェックしてみてください。
くもんは幼児には意味ない?
くもんは幼児から受講できますが、幼児だと意味はないのでしょうか。
口コミを調べると、公文の幼児教育はお勉強というよりも「遊び」に近い取り組みも多く、高い月謝を払ってまでする意味はない、という意見が多いです。
ただ取り組み自体は子供が楽しめるものも多く、子供目線ではくもんは楽しく取り組めるはずです。
今日はくもんの幼児教室の体験に行ってきたよー!
カード遊びや歌を混ぜながら国・数・英ミックスで40分間やる感じ家では色鉛筆渡しても書こうともしないんだけど、環境が変わったら書きだしてビックリ😳😳
ぶっちゃけ知育としてはあんま意味ないと思うけど
幼稚園行くまでのエンタメとして入会っ🥰 pic.twitter.com/BlR2K9oXI7— きぃたん3y🎀3m🎀 (@kyitann321) December 2, 2022
幼児向けのくもんは知育遊び中心なので、家で知育できる環境がある子には必要ないといえるでしょう。
しかし、家でなかなか知育やお勉強ができないなら、公文に通うことで環境が変わり、子供も楽しくお勉強ができるかもしれません。そんな方であれば幼児から公文に通う意味はあると思います。
ただ、最近の傾向としてはあまり外に出なくなった事と、コロナ渦で家庭学習教材の通信教育の質が一気に高まったおかげか、公文に通うよりもおうちでお勉強する子の方が増えているようです。
幼児の学習でもAI搭載のタブレット学習ができたり、公文のようにレベルに合わせてドンドン先取りできる幼児教材もたくさん出てきています。
公文意味ないかも・・と感じる方は、コスパもよい幼児通信教育を検討するのもよいと思います。
身近に経験者がいると「くもん意味ない」派意見に共感
身近にくもん経験者がたくさんいる身としては、くもんは意味ない派の意見には正直言って共感できます。
「くもん 意味ない」などで検索すると、ヤフー知恵袋で「くもんは意味ない」と考える方の様々な意見を見ることができます。
ヤフー知恵袋の回答者は「くもんは意味ない」と論じる方が大多数を占めており、中でも「くもんは一方的に問題を解き続けるだけなので、思考力は育たない・応用力が効かなくなる」という意見が多いです。
くもんは思考力が育たない?
身近にくもん経験者が多数いるのですが、思考力を使ってクリアしなければならない人生の問題などには、なかなか立ち向かえていませんでした。
指示待ち人間になってしまい、自分で状況を打開するための考えが思い浮かばない姿を見ていると、意味がないという意見にも共感できます。
くもんの先取りは善し悪し?
くもんは先取りをするので学校の授業をおろそかにする、という意見もものすごく共感できました。
身近にいたくもん経験者は「こんなのもうくもんで習ったから」と学校の授業を真面目に聞いていませんでした。
くもんが意味ないのかは先生次第?
くもんは意味がないという知恵袋の意見の中で最も刺さったのは「くもんの先生は素人」という意見です。
くもんの先生は、小学校教諭の免許などを持っておらず、くもんのフランチャイズとして研修を終えたら先生としてやっていくことができます。
そのせいなのか、教室によっては、質の高い指導を行っていないケースも‥。
交渉のコツは教室の始まる前の時間に行くこと。教室の開いている時間内に相談すると、その分子どもたちを待たせることになるので迷惑がかかる。
また、公文の先生は元々素人も多いし、契約料が高くてさほど儲かっていないこともあるので教育者・指導者としてあまり高いレベルを求め過ぎてはいけない— 英才 (@eisai_kyouiku) October 26, 2018
先生が嫌なので通いたくない、相談にはのらないけど、問題をめちゃくちゃ解かせようとしてくる、と悩む姿もよく見ていたので、「先生がいる」という点を公文の強みとして考えるのは少し抵抗があります。
くもんが意味ないと思う人向けの選択肢
公文が意味ないと思う人向けの選択肢としてあげられるのは通信教育です。昔に比べて今はタブレット学習が発達しており、今の時代ではむしろ主流になってきています。
参考:学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果
文部科学省のデータを見てもものすごい勢いでタブレット学習が増えています。最近のデータはまだ公表されてませんが、さらに増えているのは容易に想像できますね。
小学生向けのタブレット学習教材はほぼ全て比較してみましたが、個人的にオススメなのは「スマイルゼミ」です。
スマイルゼミは教科書準拠で5教科をバランスよく学べますし、学習意欲を高める工夫ももりだくさんです。
ただ問題を解くだけではなく、頭の裏の裏を捻って考えなければ解けないような思考問題も多いですし、無学年学習の「コアトレ」と言って、先取り学習をさせたいというニーズも満たしています。
その子に合わせてカリキュラム内容もAIが自動で判断し変えてくれるので、今鍛えなければならない・伸ばさなければならない力を効率的に伸ばすことができます。
また、一方的にやらされるのではなく、モチベーションを持って「自分で解きたい」と思わせる仕掛けが多数仕込まれているので、やらされている感覚もなく、くもんのような「宿題感」がありません。
科学的に無意味とされている「やらされている感の強い宿題」ではないのも、スマイルゼミの魅力です。
くもんが意味ないと思う理由や原因を、ことごとく潰しているのがスマイルゼミなので「今の時代の子供達はこんな教材があっていいな」とつくづく思います。
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