学研ことばパークを続けて感じた効果をブログでまとめました。
小1の娘が5か月学研のことばパークを継続したところ、日々の行動やコミュニケーション能力に変化が出てきました。
たとえば、先生の話を家で説明できるようになったり、学校の準備が一人でできるようになったり、ワーキングメモリに関する効果も実感できています。
本記事では、学研のことばパークを続けた効果と、効果ない派の第3者の意見まで紹介しています。
学研のことばパークって効果あるのかな・・とはじめる前に気になっている人は、ぜひ参考にしてみてください。
学研ことばパークを続けて感じた効果
学研ことばパークを続けて感じた効果をお話します。
我が家では小1の娘が学研ことばパークを続けています。まだ5か月程度ですが、効果を感じたこと、まだ効果実感がないこともあったので、ブログで紹介していきたいと思います。
ワーキングメモリが向上
学研ことばパークで学習していますが、わずかながらワーキングメモリが向上したと確かに感じます。
ワーキングメモリとは、目や耳から入った情報を短時間で記憶し、処理する能力のこと。いわば、脳の黒板ともいえる機能です。
日々の生活でいうと、たとえば、毎日の学校に行く準備や、先生に言われたことを漏れなくやる、自分でやることを理解して実行できる、などです。
うちの子は先生に言われた事を家で報告できなかったり、やるのを忘れたりすることが多かったんですが、学研ことばパークを続けて少しできるようになったと感じています。
ことばパークでは、先生のお話を聞いてその内容に関する問題を出されたり、目と耳で記憶した文章を隠して、再度内容を問われたり、記憶し、思い出し、アウトレットする訓練を行います。
集中して聞く力が身に付く
ことばパークの学習を続けることで、集中して聞く力が身に付いた感じます。
ことばパークのレッスン中はペンや紙は一切使用しません。子供はメモを取らず、講師の話を一生懸命聞き、その内容を覚えておきながら質問に答えます。
ことばパークは聞いて答えることが中心のお勉強なので、集中して講師の話を聞いていないと、質問に答えられないのです。そのため、集中力が磨かれます。
また、ワンレッスンの時間は25分間。小1の子でも集中しやすい長さで、効率よく勉強ができるのも、集中力がついてきている要因ともいえます。
記憶してアウトプットする力が身に付く
ことばパークの学習では、記憶してアウトプットする力が身に付きます。
これは特にいま実感しているところで、学校から帰ったら連絡事項や宿題をちゃんと言葉で言えるようになってきました。
これまでは「えーっと・・なんだっけ?」となっていたのが、「プリント3枚と、漢字ノートと算数プリント2枚、あと明日は靴持って帰る!」みたいにきちんと説明できるようになってきたのです。
ことばパークは講師と受講生の双方向コミュニケーションオンラインレッスン。子供はことばを聞いて読んで記憶し、自分のことばで伝えます。
「聞く・話す・読む」のやりとりを積み重ねることで、言葉を使って自分の考えを説明する力が身に付きます。
先生の問いかけにちゃんと答える練習を積みかさねていくので、自分の力で発信する力が身についていきますよ。
言葉への興味関心が育める
ことばパークの学習で、言葉への興味関心が育まれたと感じます。
うちの子は国語より算数が好きなんですが、ことばパークでやった文字数制限しりとりや、本を読むことが好きになってきました。
自分から図書館へ行こうと言い出したり、漢字ポスターが欲しいと言ったり、子供の興味の移り変わりに驚いています。
ことばパークのレッスンでは、たくさんのことばを知り、多種多様な文章・作品に触れます。
週1回とは言え、おもしろい言葉遊びをしたり、お話を聞いたりすることでことばに対する興味関心が深まり、理解しようという気持ちも引き出せているんだと思っています。
言葉を学ぶことは、あらゆる教科の土台となる「語彙力」「読解力」を伸ばすことに繋がります。
ことばパークは子供の言語力や記憶力を総合的に育み、コミュニケーション能力も高める効果がある学習ツールだと感じています。
ことばパークは無料体験ができるので、一度どんな雰囲気かやってみて体感してみてください。一回の受講でも学べる事は多く、親目線でも国語への取り組み方やワーキングメモリの高め方が勉強になりますよ。
読解力が身に付く学研のオンライン学習
学研ことばパーク効果ある派の意見
学研ことばパークで効果が出たという人は多いですが、第3者の意見も集めてみました。特に多かった意見は次の通りです。
- 読解力が伸びた
- 集中力が持続しやすくなった
- 楽しみながら勉強ができている
- 話すことばが増えて、会話が盛り上がるようになった
- 音読が上手になった
- 講師がいい
SNSやブログ、アンケート調査であがった口コミをピックアップして紹介していきますね。
ワーキングメモリが低いから学研のことばパークを受講。今のところうちの子には合ってる模様です。集団で学ぶのが苦手だからオンライン学習で集中しやすくて、楽しみながら続けられています。
読み書きはできてもお話するのが苦手な子だったんですが、オンラインで先生とお話できるようになってきました。最初の1か月は心折れそうなぐらいお話できませんでしたが、2か月目から少しずつできるようになり、今8か月目。順調に成長していけています。
国語が苦手だったんですが、ことばパークを7か月続けてきて、なんとか学校の先生にも褒められるようになってきました。先日の懇談で国語が伸びてるといわれたときは本当に感激しました。
お話が上手になったり、国語力が伸びたり、効果実感を感じている人は多いです。ことばパークは対面でしっかり指導してもらえるので、学習効果も高く、親も実感しやすいですよ。
学研ことばパーク効果ない派の意見
今度は、学研ことばパークで効果が出ないという人たちの意見を聞いてみましょう。SNSやブログを見るとあまり効果がなかった・・というネガティブな口コミもあるので、あわせて紹介しておきます。
ことばパーク3か月ほど続けてやめました。確かに国語の基礎的な力は身に付くように感じますが、成績アップになるかというと微妙です。低学年の頃の基礎力強化にはよいと思いますが、テストの点数を上げたいなら他の教材をやった方が結果に早く結びつくと思います。
ワーキングメモリを鍛えたい一心で始めましたが、効果があるのかないのかわかりません。現在4か月受講中ですが、なかなか目立った変化はなく・・・もちろんことばパークの問題は日に日に解けるようになってきていますが、ワーキングメモリが向上した、と言える効果はまだ感じません。長い目で見てあげる必要があるのかな。
ことばパークでは、ワーキングメモリが向上することを目指していますが、数字的な結果ではないので、短期間で時間するのは難しいかもしれません。
ワーキングメモリは長期的な視点に立って、磨いていく必要があります。
学研ことばパークはどれぐらいで効果がある?
学研ことばパークの公式サイトを見ても、どのくらいで効果が出るのかについては示されていませんが、口コミなどを参考にすると、3か月~1年ほどは続けた方がよいと思います。
特にワーキングメモリはすぐに身に付くものではありません。長い期間ことばパークで学習を続けることで育まれるものです。
そのため、始めた頃は思うような効果が上がらないかもしれませんが、長期的な視点に立ってお子さんに受講させてあげることが大事です。
でも小さな事であればうちの子のように実感できることがあるかもしれません。効果を感じたいなら、日々の生活の中で子供の記憶を引き出すような問いかけをしてみてください。
「終わりの会で先生はなんて言ってた?」
「今日の国語の教科書ではどんな事を学んだ?」
「明日は何を持っていくって言われた?」
このように日々の生活の中でもワーキングメモリを使う場面はたくさんあります。低学年ほど効果実感する場面は多いはずなので、ことばパークを続けながら、色んなお話をしてみると思いのほか早く実感できるかもしれませんよ。
学研のことばパークについてもっと詳しく知りたい人は、以下の記事もあわせてご覧ください。ことばパークのレビューや料金体系も紹介しています。
学研ことばパークの効果まとめ
学研ことばパークを続けて感じた効果をまとめました。5か月週1回続けてきた結果、たしかにコミュニケーション能力やワーキングメモリも向上を感じています。
口コミを見ると効果がわかりにくい人もいるようですが、通信教育のような自主学習ではなく、先生とのレッスンなので、ちゃんと成長しやすい学習だと思います。
国語の成績が伸びていくというよりは、毎日の子供の行動やコミュニケーションに変化が生じるような効果実感があるので、長期的な目線で取り組んでみてはどうでしょうか?
とくにうちの子のように・・・
- 忘れ物が多い
- 先生の言ったことを忘れる
- 貰ったプリントを出すの忘れる
- 毎日の学校の準備が中々一人でできない
このような子にはことばパークで学ぶような学習は、とても意味あるものになるはずです。
ワーキングメモリを鍛える学習塾や勉強ツールはあまりないので、子供の行動やコミュニケーション能力に少し不安があるかも・・という方は一度体験してみると学びや気づきがあるはずです。
うちも体験した時に思った以上にできない事が見えたので、やってみる価値はあると思いますよ。
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